El Porqué del Blog...

Somos un grupo de estudiantes y académicos del Instituto Tecnológico de Tehuacán, interesados en el fomento de la Ciencia y la Cultura en nuestra institución, y en la realidad social y política de nuestro país.
Como estudiantes y académicos participamos activamente dando a conocer nuestras opiniones acerca de los acontecimientos relacionados con estos aspectos actuando como contrapeso moral y ético a la actual Administración del Instituto Tecnológico de Tehuacán.

sábado, 17 de noviembre de 2007

Con razón... Ya salio el peine...

Si amigos, ya se sabe por que el Avandaro trata de imponer como "Modelo Academico" el Tec de Monterrey... El Avandaro en su sueños mas guajiros anhela que el Tec de Tehuacán sea como el Tec de Monterrey... y vean la razón...

Hallan ‘narcoinvernadero’ de alumnos del ‘Tec’ en NL

El ingenio de un grupo de estudiantes del Tecnológico de Monterrey los llevó a montar en una residencia un “jardín” botánico con 600 plantas de mariguana, pero ahora ese talento les costará enfrentar a la justicia federal en Nuevo León

Jesús Padilla
El Universal
Sábado 17 de noviembre de 2007

MONTERREY, NL.— El ingenio de un grupo de estudiantes del Tecnológico de Monterrey los llevó a montar en una residencia un “jardín” botánico con 600 plantas de mariguana, pero ahora ese talento les costará enfrentar a la justicia federal en Nuevo León.

Esta es la primeras vez en esta entidad que la Procuraduría General de la República (PGR) desmantela un “narcoinvernadero” utilizando la ciencia en materia orgánica y biológica para el rápido crecimiento de la droga sin utilizar tierra.

La agencia del Ministerio Público federal inició la averiguación previa contra estos jóvenes, por el cultivo ilegal de mariguana.

Las plantas se encontraban separadas en tres cuartos de acuerdo con su tiempo de crecimiento y altura. Algunas medían hasta 50 centímetros y otras estaban en pleno inicio de su desarrollo.

Estos últimos ejemplares tenían un sistema de riego adecuado, ventilación e iluminación artificial, pues adecuaron en un clóset para que continuaran con su evolución.

El plantío fue ubicado en el domicilio marcado con el número 5508 de la calle Camino al Mirador, en la colonia Paseo Residencial, al sur del área metropolitana de Monterrey. Elementos de la PGR también encontraron ahí tres bolsas de hongos alucinógenos, utilizados como materia prima para una droga elaborar la conocida como LSD, ylibros básicos de biología y química orgánica.

El área de prensa de la PGR sólo informó que los jóvenes son estudiantes del TEC de Monterrey. Entre ellos hay una mujer con doble nacionalidad, sin precisar la identidad de los detenidos.

Miembros del Agencia Federal de Investigación (AFI) mencionaron que gracias a este proceso , la droga alcanza mejor calidad, con respecto la obtenida de plantas que se reproducen al aire libre.

“Lo que estaban haciendo es que la droga creciera de manera rápida y de muy buena calidad, por la forma orgánica en que la estaban produciendo” dijo un efectivo federal.

Aseguraron que al momento de procesar el secado de las hojas de mariguana era un cuarto especial. Y todo el laboratorio que montaron tiene un costo muy caro.

Enlace a la nota original


Y es que de hecho ya el Avandaro esta implantando muchos "Programas Academicos" de ese tipo en nuestra institución ejemplos:
En Ciencias Administraticas, son lo proyectos de Congresos a la medida de las necesidades Macro-economicas de los profesores organizadores, así como el empleo de familiares de los organizadores para que desaparezcan excedentes de Congresos por medio de la Instalación de Redes Inalambricas "Virtuales".
En el Area Mecatronica son: Proyectos de Simulacion de Carreras con Materias Virtuales, Maestros Virtuales, lastima que los alumnos no puedan ser virtuales...
En la Subdirección de Planeación: Es la continua mejora de la Instutción por medio de obras de relumbrón para que se justifique el dinero que se gasta en exceso en otras actividades.

La Verdad el Tec va muy bien...!!!!!

martes, 9 de octubre de 2007

Hijo de Tigre... pintito.

Junto con su novia detenidos por robo

Se lo llevan de plaza el paseo

Miguel Castillo L. /El Mundo de Tehuacán
México 05 de octubre, 2007

Detenido presuntamente por robar un automóvil.

El Mundo de Tehuacán

Jorge Flores Oropeza, fue detenido ayer en la tarde por policías de Seguridad Pública tras robarse un vehículo Caribe del estacionamiento de la Plaza El Paseo. Fue detenido junto con Yarenzi Urbiña Villaseñor, de 19 años de edad, hija de Rosario Urbiña Villaseñor, propietaria del auto Volkswagen Caribe, de color gris, placas TUA-53-97, que robaron ayer al verlo estacionado afuera de Plaza El Paseo.

La detención se registró a las 18:30 horas, en el estacionamiento de la Plaza El Paseo, donde Rosario Urbiña ya había alertado a la policía sobre el robo de su auto y al momento en que Jorge Flores Oropeza manejaba el Caribe, acompañado de Yarenzi Urbiña, fueron detenidos.

El auto lo robaron desde el mediodía y ya por la tarde pretendían volver a dejarlo en ese estacionamiento, sin embargo, Rosario Urbiña pidió la detención de Jorge Flores y de su hija para proceder penalmente contra ellos al haber cometido en su contra, un sinnúmero de robos de dinero, alhajas, tarjetas bancarias y en esta ocasión el coche.

Jorge Flores, en su traslado a la inspección de policía, acusó a dos tíos de Yarenzi Urbiña de vender drogas; ante ello, esos familiares informaron que procederían a denunciarlo por calumnias y difamación. Asimismo, hizo gala de influyentismo. Anoche, el detenido fue remitido a la agencia del Ministerio Público donde sería denunciado por Rosario Urbiña Villaseñor, propietaria del auto Caribe, así como dos familiares más por ser difamados por el propio Jorge Flores.

Fuente de la Noticia

De tal Palo... tal astilla...
Y así podemos enumerar un sin fin de refranes para narrar nuestra historia, bueno comencemos.
El Avándaro controla y manipula el Tec por medio de "mafias", lo hace así desde su llegada; en los primeros meses se aseguró de qué personas eran como él, las convirtió en Jefes de Departamento y continuamente las cambia para que éstas no se sientan con "aires de grandeza" y se le suban a la cabeza. En cambio, las personas que demuestran grandes actitudes de "nalguiprontismo", servilismo, labisconerísmo, o sea CERO AUTOESTIMA, siguen conservando su Jefatura. También están aquellas personas que quieren ser Jefes de 
Departamento, los  prospectos,  a los cuales el Director les da "alas", pero tal vez nunca lleguen a ser Jefes, por que, según se dice, hay que tener mucha "afinidad" con el Avandaro para pertenecer a su Mafia.
Si es así como el Avandaro "administra" el Tecnologico, jajaja pues entonces que se puede esperar de su FAMILIA...
No es de extrañar que su hijo sea un "Delincuente". El ejemplo lo tiene en casa...
No es de esperar que su hijo sea un prepotente. El ejemplo lo tiene en casa...
No es de esperar que su hijo tenga que recurrir a complots y todo tipo de argucias para conseguir lo que quiere.  El ejemplo lo tiene en casa...
¿Qué calaña de Persona puede fincarle principios a un hijo, que ROBA, MIENTE y además todavía se da el lujo de Amenazar y decir que es "influyente"?...

Avándaro, ya vete ahora que puedes, por que sino vas a salir CORRIENDO...

viernes, 31 de agosto de 2007

Todo un Exito "El Paro"...

Compañeros Docentes, Administrativos y Personal de Apoyo realizaron un "Paro" de labores este viernes 31 de Agosto para manifestar su total oposición a la ley del ISSSTE.
Esta Ley revoca y anula muchas de las prestaciones y derechos que por años los trabajadores al servicio del estado han ganado atraves de luchas sociales.

LA LEY DEL ISSSTE ES UNA IMPOSICIÓN.
LA LEY DEL ISSSTE ES
INJUSTA Y MALA
NO A LA PRIVATIZACIÓN SILENCIOSA
DE LA EDUCACIÓN.

sábado, 18 de agosto de 2007

Empezando el Semestre con el pie izquierdo

Parece que el Avandaro es muy necio... no disfraza mucho su ambición de dinero, ha estado comprando mesas para ponerlas como pupitres e inventando remodelaciones a la Escuela, gastos que son totalmente inecesarios, solo para disfrazar los desfalcos que hace al presupuesto... Tambien ha ordenado a los subdirectores, intimidar y acosar a los compañeros asignandoles horarios muy inadecuados o cargandolos de exesivamente de materias...
Pero lo mas grave no es esto... Lo mas grave fue el proceso de Inscripciones, en donde quedó demostrado totalmente la ineptitud del Avandaro como Administrador del Tecnologico, y lo decimos por las siguientes razones:
  1. Al Avandaro nunca le ha importado el Tecnologico, es por ello que ha colocado como Jefes de Depto. a personal complatamente incompetente; sobre todo en las Areas de Administracion, Ingeniería Industrial y Contaduría, personas que le ayuden a realizar y solapar sus tranzas, pero un Area en la cual el Avandaro puede justificar mayor gasto para desviarlo y hacer mal uso de el, es en el Area de Centro de Computo.
  2. El Anterior Jefe de Centro de Computo era un obstaculo para el avandaro, así es que con el minimo pretexto lo removió, y puso a una persona que le sirviera de tapadera en todas las futuras tranzas que se pudieran hacer via Centro de Computo.
  3. EL Centro de Computo ha hecho gastos que de sobremanera sobrepasan lo creible, y lo curioso es que se ha "contratado" 2 personas de las cuales una nisiquiera tiene el perfil, y la otro nisiquiera debió haber sido recontratada (vean nuestro post anterior), pero debido al Sindicato tan "permeable" que tenemos pues esta aquí...
  4. Los Jefes de Administración y Contaduria ya han reunido su "cuota" o renta para pagar por ser Jefes y han hecho jugosos negocios con los Congresos de Alumnos de los cuales los han dilapidado en cuanta tontería se les ocurre, lo curioso es que aun así no se han podido gastar todo el dinero, y por ello requirieron de los Servicios del Jefe de Centro de Computo para instalar una Red Inalambrica en el Edificio 07 con un costo de 30 mil pesos.
Pero pues bien, ahora viene lo bueno, El Hecho de haber cambiado de Jefe de Centro de Computo se le ha revertido al Avandaro, porque en el Proceso de Inscripciones quedo demostrada la Ineptitud, y mala Administración que ha sido característica de él, ¿En que se ha mejorado la Red del Tecnologico?, se han gastado ya cerca cientos de miles de pesos en equipos y material para ese Departamento, y todo para que los alumnos se inscribieran en Internet, jajaja y entonces como se explican que todos los dias de la Semana que acaba de terminar hubieron alumnos desde la mañana hasta las 7 de la noche, para que entonces se invirtio tanto dinero en centro de computo.
A caso el Avandaro destituira al actual Jefe por haber puesto en evidencia sus desfalcos, o por haber puesto en evidencia su ineptitud...¿Ustedes cual creen que sea la razón?

jueves, 17 de mayo de 2007

ACUERDOS DE UNDESINTEC 7 DE MAYO

1.- Del 7 al 12 de Mayo del 2007, realizar reuniones o asambleas para obtener el CONSENSO de la BASE TRABAJADORA para realizar movilizaciones en contra de la Ley del ISSSTE.


2.- Promover amparos, para lo cual deben contratar el abogado que crean conveniente.


3.- Movilización el día 16 de Mayo del 2007. Es decir, nos sumamos a la movilización nacional y la movilización va en función de las condiciones de cada Tecnológico.

¿Por qué nuestra Delegación Sindical D-II-25 no ha cumplido estos acuerdos?


Para ver estos acuerdos, puede ir a la página de UNDESINTEC haciendo click aquí

domingo, 13 de mayo de 2007

Tecnológico de Tehuacán: amparos contra la Ley del ISSSTE

A pesar de la manipulación del Lic. Huchim de la Sección 23 del SNTE, 78 integrantes del personal docente y no docente de la Delegación D-II-25 del Instituto Tecnológico de Tehuacán se ampararon contra la Ley del ISSSTE, la que desde cualquier perspectiva social o económica lesiona los derechos adquiridos de los trabajadores. La presentación de la demanda de amparo se hizo ante el Juzgado X de Distrito del Estado de Puebla. El despacho de abogados “GESDETEH S.C. DE R.L. DE C.V.” contratado para este fin, también tramitó los amparos correspondientes a 10 integrantes del personal del CBTIS de Tehuacán y de 6 profesores de otras escuelas.
En el artículo “Conceden a burócratas las primeras 2 mil suspensiones provisionales” publicado el 13 de mayo de 2007 en el Periódico La Jornada , el periodista Gabriel León Zaragoza reporta que el Juez Federal Auxiliar habilitado por el Consejo de la Judicatura para revisar los amparos tramitados por burócratas contra la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) otorgó las primeras 2 mil suspensiones provisionales para que no se les apliquen las reformas recientemente aprobadas mientras no se resuelva una suspensión definitiva; por otra parte, también mencionó que las personas que se ampararon contra la Ley del ISSSTE mantienen su derecho a los servicios de salud y seguridad social, lo cual desmiente a Miguel Angel Yunes Linares, director del ISSSTE, quien recientemente advirtió que los trabajadores que solicitaron amparos en contra de la nueva ley podrían perder los derechos a los servicios y prestaciones que les ofrece el instituto, incluido el servicio médico.

martes, 8 de mayo de 2007

Ley del ISSSTE...¿Así o mas claro?

Por si alguien tiene dudas, ponemos a sus disposición el documental de "La Verdad sea Dicha" sobre la ley del ISSSTE... Esta información nos conviene a todos, hasta para el Avandaro... si... tambien a él, ya que sí el Avandaro se Jubila con la nueva ley del ISSSTE, pues le va a tocar menos de la mitad de su salario actual, y va a tener que recurrir a mas tranzas, ¡¡¡¡ya con eso ni quien lo aguante....!!!!!!

domingo, 18 de marzo de 2007

Las Encuestas a la manera del Avandaro

Estimados Compañeros, como todos ustedes saben, en días pasados se realizó una encuesta para conocer el ambiente laboral en nuestro Tecnológico. Para ello se contrató a una empresa de la ciudad de Puebla—por cierto desconocida—para realizar esta tarea que debió ser hecha en el período de precertificación. Como ustedes también saben los encuestadores pidieron llenar los formularios utilizando un lápiz. El martes 20 de marzo del 2007, la misma empresa impartió el curso que, según ellos, detectaron en la encuesta como el adecuado para mejorar el ambiente laboral en nuestra institución. Este curso, por cierto mal diseñado, fue pésimamente conducido por personas que no tenían la mínima preparación para hacerlo y cuando se les pidió información sobre su empresa se negaron a proporcionarla. ¿Cuál es el objetivo de estas encuestas amañadas y cursos diseñados al vapor? ¿Qué se persigue con esto? ¿Gastar el presupuesto del Tecnológico en beneficio de un grupo de amigos o conocidos? ¿Quedar bien con la Dirección General? ¿Justificar la gestión actual del director Jorge Alberto Flores?

Para mejorar el ambiente laboral, creemos que sería menos oneroso y más efectivo un cambio en la administración sustituyendo a las personas que han crispado el ambiente laboral en nuestra escuela. Todos sabemos quienes son: aquél que “tan pronto llegó” y sin conocimiento de nada empezó haciendo cambios de personas de una oficina a otra, por el mero capricho de hacer cambios “nomás porque sí”; aquellos que han estado haciendo modificaciones en las instalaciones sustituyendo pisos de aulas en buenas condiciones por pisos de relumbrón, reformando oficinas de manera que la que estaba a la derecha esté ahora a la izquierda y la de abajo arriba (dice el dicho: las obras pequeñas cuestan más que las grandes); aquellos directivos que desde varias gestiones atrás, se han caracterizado por autoritarios y pésimos profesores.

miércoles, 24 de enero de 2007

DEL CANDIL A LA INTERNET

Algunos de los profesionistas que impartimos clases en el Instituto Tecnológico de Tehuacán nos hemos formado en diferentes instituciones, desde nuestro inicio al conocimiento en el aula hasta el lugar que ocupamos actualmente.

En aquellos tiempos las distancias de un pueblo a otro (ciudad o no) eran enormes, algunos tuvimos que recorrer kilómetros para poder continuar la primaria, la secundaria, algunos otros tuvimos que desarraigarnos de nuestras tierras para poder continuar un nivel medio superior o superior, hablar de maestrías o doctorados estaba fuera de nuestra realidad.

Una forma de alumbrarnos fue (¿es?) precisamente por medio de un candil (combustible, mecha y lumbre) y para agotar las distancias, caminar.

Salir del medio en que nos encontrábamos y seguir el camino del conocimiento ha sido un camino que no tiene fin, en el transcurso del tiempo ese candil ha sufrido transformaciones vertiginosas y el conocimiento nos ha rebasado. Asimilar individualmente toda la información que genera la humanidad es imposible.

Para algunos alumnos subsiste esa condición, aunque ya la forma de alumbrarse es ¿otra? y las distancias se agotan por otros medios modernos

Entonces ¿en qué momento se logra la identidad de esos tiempos con los actuales, si parecen disímbolos? ¡De ninguna manera son disímbolos!

El reto es para nosotros los que tenemos la experiencia del candil, nuestro reto es tratar de entender, digerir y darle aplicación a la combinación que resulte de esa experiencia de años y las nuevas formas de aprender.

Quizá exista un escenario en que coincidamos los hombres de hoy y los anteriores: tanta información diaria que genera la humanidad y ¿cuántos lectores habemos?, más que aquella época, quizá.

Hablo del candil y de la internet porque creo representan los extremos de generaciones que en un tiempo (50 años) han visto un infinito mundo de posibilidades y de ninguna manera restarle el mérito a los grandes bienhechores y también malhechores que en combinación nos han hecho posible todo lo que tenemos.

miércoles, 17 de enero de 2007

Digamos no a la certificación ISO

He tenido delante de los ojos algo que salta a la vista
y todavía no lo veo...

(Magistrado, en Esperando a los bárbaros de J.M. Coetzee)

La certificación ISO 9001 se está convirtiendo en una obligación en el Instituto Tecnológico de Tehuacan, la cual no estaría mal si no fuera porque su búsqueda no tiene como fin la mejora de nuestra Institución. Las autoridades del Tecnológico y responsables de la implementación del programa no han considerado que estas normas tienen serios cuestionamientos con respecto a sus efectos en el desempeño real de las funciones de nuestra Institución. Hasta ahora nunca han explicado lo suficiente a la comunidad tecnológica sobre la bondad de estas normas y por qué es importante lograr dicha certificación.

Para saber si la certificación conviene o no a los intereses y propósitos del Tecnológico es necesario que se de respuesta a las siguientes preguntas: ¿Puede la certificación ayudar a mejorar el desempeño de las actividades del Tecnológico? ¿Puede la certificación ayudar a mejorar la calidad en los procesos del Tecnológico? ¿El costo de la certificación justifica su imposición? Estas preguntas son fundamentales pues si la certificación no tiene como punto de partida estos cuestionamientos, la certificación podría ser utilizada con otros fines distintos a la búsqueda de mejoras en el desempeño.

En primer lugar, el énfasis de los estándares ISO 9001 está en la documentación formal del sistema de calidad. Las organizaciones usualmente deben hacer enormes esfuerzos para tener su documentación al día con los requerimientos de los estándares por lo que, consecuentemente, este es el talón de Aquiles del ISO 9001. Se dedica demasiado esfuerzo al papeleo, a la documentación detallada y a la teneduría de libros y casi no se hace nada para reducir la variabilidad y mejorar los procesos y productos. Para muestra un botón: los profesores ya no sabemos si debemos cumplir con el exceso de documentación que se nos pide o cumplir con nuestras actividades sustanciales, los jefes de departamento tienen que decidir entre mantener su documentación al día con los requerimientos de los estándares o cumplir con sus funciones administrativas y académicas. Se está dando en nuestro Tecnológico que los jefes de departamento casi no asisten a clases ¿será consecuencia de lo que acabamos de mencionar o habrán otros motivos adicionales? Sabemos también que para tener la documentación al día, en los departamentos se están inventando y alterando documentos con el único propósito de cumplir en tiempo y forma, aunque sea con documentación alterada o falsa. Somos testigos de que no se están dedicando los esfuerzos suficientes para mejorar los procesos y productos: observemos cómo están los jardines, los baños, la limpieza en general de las instalaciones, los laboratorios y la cuestión académica. Los jardines deteriorados si no perdidos, los baños descompuestos que dan lástima, salones y andadores totalmente sucios (se avecina el tiempo de lluvias y si tenemos memoria sabemos que cada vez que llueve el lodo acumulado en los andadores nunca es retirado por trabajo del departamento de servicios generales, así que las costras de lodo seco las vamos esparciendo durante semanas cuando caminamos y por la acción del viento con consecuencias serias en la salud de los estudiantes y trabajadores), laboratorios que no tienen los materiales y equipos necesarios para la realización de las prácticas, jefes de departamento que no asisten con regularidad a sus clases y el deterioro del proceso de enseñanza-aprendizaje por la conceptualización equivocada del famoso nuevo modelo educativo.

Se sabe también que la mayor parte de los registradores, auditores y consultores no están suficientemente educados o con la experiencia suficiente en las herramientas técnicas para la mejora de la calidad. A menudo estas personas son totalmente ignorantes en cuanto a lo que constituye la práctica estadística y la ingeniería de calidad moderna, y usualmente están familiarizados solamente con las técnicas más elementales. Por consiguiente, este grupo de personas creen equivocadamente que lo que están haciendo está bien y por que no saben se concentran principalmente en los aspectos de la certificación relacionados con la teneduría de libros, registros y papeleo.

La certificación ISO se caracteriza por sus altos costos. Costos imputables a consultores y entrenamiento, implementación, certificación, vigilancia y mantenimiento de la certificación. Se ha estimado que las actividades de registro ISO en todo el mundo cuestan aproximadamente 40 mil millones de dólares por año y la mayoría de este dinero fluye hacia los registradores, auditores y consultores. Esta cantidad de dinero no incluye los costos internos de las organizaciones para alcanzar la certificación, tales como las miles de horas de ingeniería y esfuerzo administrativo, viajes, entrenamiento interno y auditoría interna. Imaginemos qué sucedería si una buena parte del dinero y recursos que se destinan a la certificación se utilizara en la mejora de los procesos en nuestra institución; por ejemplo, se tendrían los reactivos para la realización de prácticas, las prácticas de laboratorio rendirían los resultados esperados por utilizar los reactivos con la calidad requerida, los alumnos no tendrían qué comprar los materiales necesarios para cada una de sus prácticas, los laboratorios de cómputo tendrían mejores computadoras, el software necesario y el número de licencias correspondientes. Por cierto, esta administración se ha preocupado en dotar a las oficinas administrativas con las mejores computadoras y a sus jefes de departamento con buenas laptops, pero esta preocupación no se ha hecho extensiva a los laboratorios de cómputo, en los que se trabaja con computadoras deterioradas y obsoletas y en su mayoría con software pirata. Soñemos también que si una buena parte del dinero mal gastado en la certificación se ocupara para un programa bien diseñado de cursos a profesores—pero hablamos de cursos enfocados a la actualización profesional—la mejora académica sería sustancial. Imaginemos también lo que sucedería si parte del esfuerzo y dinero que se están destinando a la certificación se ocupara para lograr la acreditación de las carreras del Tecnológico, a mediano plazo tendríamos acreditadas la mayoría de las carreras y en cuyo caso podríamos asegurar la calidad académica en nuestros programas de estudio.

Por la manera con la que se está buscando la certificación, y si ésta se logra será utilizada para desviar la atención en alcanzar la calidad académica y para sepultar con documentos todas las deficiencias en nuestro Tecnológico.

Creemos que la certificación ISO es un desperdicio de esfuerzos y que nuestra Institución estaría mejor si decimos “no a la certificación ISO”. En lugar de gastar tanto dinero en la búsqueda de la certificación, por qué no gastarlo en la mejora de los procesos y en un programa serio para la acreditación de las carreras.

Nota bene: Este post publica el artículo que hicimos circular entre el personal del tecnológico de Tehuacán el mes de abril del 2006, cuando aún no se había logrado la certificación ISO.  Creemos que esto es necesario para que aquellos que no 
conocen el problema que estamos sufriendo con la famosa 
certificación entiendan el post publicado el 16 de noviembre de 2006 denominado "Hacia una demagogia de excelencia".

 

El engaño de la certificación ISO

 No digo más de lo que todo el mundo sabe
(Jardinero, en Ricardo II de Shakespeare)

La certificación ISO que nuestra institución busca con desesperación está condenada al fracaso. Pese al interés que nuestras autoridades muestran en esta búsqueda impaciente creemos que van por el camino equivocado. Para mejorar la calidad y los procesos no basta el interés y los buenos deseos. Se necesita más que eso.

Es posible que la administración del tecnológico obtenga la certificación ISO, porque sabemos cómo se la gastan nuestros directivos, pero estamos seguros de que ésta jamás mejorará la calidad por varias causas, entre las que podemos citar las siguientes: 1) está basada en slogans y en objetivos numéricos y no existen planes para lograrlos. 2) El plan rector de calidad está totalmente equivocado.

En su filosofía Deming, propone que es necesario eliminar los slogans para mejorar la calidad. Deming está en lo correcto; hemos visto a través de la historia que muchos programas basados en slogans, los cuales incluyen “cero defectos”, “ingeniería del valor”, “la calidad no cuesta”, TQM y otros han fracasado. Conocer la historia es fundamental—nos permite conocer los errores realizados en el pasado para no cometerlos otra vez. Imaginen lo que pasará con el sistema de gestión de calidad que nuestro tecnológico está impulsando cuyos slogans más representativos son “Juntos ganamos si nos certificamos” y “Rumbo a la certificación ISO 2001”. Un componente esencial en la mejora de la calidad está en el uso de las herramientas estadísticas y de ingeniería en los lugares correctos en la organización.

También, Deming afirma la necesidad de eliminar los objetivos numéricos para la dirección. Los objetivos establecidos en la dirección de una organización sin un método constituyen una burla. Cada uno de los objetivos numéricos establecidos en el plan rector de calidad del tecnológico son, diciéndolo decentemente, un engaño. Por ejemplo, uno de los indicadores que en este plan corresponden al proceso estratégico “Académico” es la eficiencia terminal. La eficiencia terminal la miden como la diferencia entre los alumnos que ingresan en una generación menos los alumnos que egresan de la generación y sus valores esperados para los años 2005, 2006 y 2007 son, respectivamente 40%, 50% y 55%. Aquí cabe preguntar por los métodos que utilizarán para lograr estos objetivos numéricos. Es seguro que no exista un plan para hacerlo. Así que si lo pueden hacer para cada uno de estos años sin ningún plan, ¿por qué no lo hicieron el año pasado? Y si pueden mejorar la eficiencia terminal en estos valores, ¿por qué no un 45%, 60% y 70% en los años 2005, 2006 y 2007, respectivamente?

Los sistemas pueden ser de dos tipos: estables y no estables. Si se tiene un sistema estable, como parece ser el del Instituto Tecnológico de Tehuacán, no tiene sentido especificar un objetivo. Se obtendrá los que el sistema dé. No se puede alcanzar un objetivo que esté por encima de la capacidad del sistema. Por consiguiente, si el proceso académico proporciona una eficiencia terminal del 40%, sería imposible lograr las eficiencias terminales esperadas para los años 2006 y 2007, a no ser que se realicen los cambios necesarios y pertinentes en el proceso estratégico. Si el tecnológico no fuera un sistema estable, tampoco tiene sentido establecer un objetivo. No hay forma de saber lo que el sistema producirá.

La administración por objetivos numéricos es un intento de dirigir sin saber qué hacer y de hecho generalmente se trata de la administración por el miedo. Sabemos por ejemplo, que en algunos tecnológicos han corrido a los directores por no convencer a su comunidad tecnológica a participar en la certificación ISO. Es de esperar que en esta etapa de certificación algunos jefes de departamento de nuestro tecnológico sean cesados por no plegarse totalmente a sus planes.

En este tipo de administración, nadie puede dar lo mejor de sí porque no se sienten seguros. Se tiene miedo de proponer una idea pues si alguien lo hiciera sería culpado de traición. A todos nos gustaría comprender mejor las razones de algunos de los procedimientos de la organización, sin embargo pocos nos atreveríamos a preguntar. No se tiene el tiempo suficiente para hacer el trabajo cuidadosamente, sin embargo es necesario acabarlo como sea y comenzar otra cosa nueva. Otro perjuicio ocasionado por el miedo, es la incapacidad de servir al interés de la organización por tener que satisfacer normas establecidas, o por la necesidad de satisfacer, a cualquier costo, los objetivos numéricos establecidos. Este es el escenario que esperamos en nuestro tecnológico a partir de ahora: la neurosis de la calidad.

Regresando al plan rector de calidad de nuestro instituto, éste no tiene relación alguna con la calidad. No tiene que ver nada con la calidad. Si observamos cada uno de los indicadores, éstos no indican nada con respecto a la calidad. Por ejemplo, el indicador eficiencia terminal únicamente indica que se desea aumentar su porcentaje y este aumento en la cantidad de egresados no implica que los egresados académicamente sean mejores.

Finalmente, por lo expuesto arriba, podemos concluir que el sistema de gestión de calidad y mejora continua conforme a la norma ISO 9001:2000/NMX-CC-9001-INMC-2000 que se promete no puede mejorar la calidad en nuestra institución. Cuando se promete algo que es imposible de lograr se incurre en un engaño. Así que la certificación ISO es un engaño.

Nota bene: Este post publica el artículo que hicimos circular entre el personal del tecnológico de Tehuacán el mes de abril del 2006, cuando aún no se había logrado la certificación ISO.  Creemos que esto es necesario para que aquellos que no 
conocen el problema que estamos sufriendo con la famosa 
certificación entiendan el post publicado el 16 de noviembre de 2006 denominado "Hacia una demagogia de excelencia".



martes, 2 de enero de 2007

La Institucion de los "Quemados..."

Uno como alumno se pregunta ¿Qué requisitos debe reunir un profesionista para dar clases en el Tec de Tehuacán? A veces uno exagera y nos respondemos con que dichas personas son un cúmulo de virtudes, de las que destacan paciencia, humildad y honestidad...
Por lo que he escuchado o sabido hay una serie de impedimentos y peripecias para poder entrar a dar clases, pero aunque parezca increíble, para algunas personas es sumamente fácil y los requistos que deben de reunir son los siguientes:
1. Ser orizabeño (es el mas importante).
2. Ser amigo o conocido de algún orizabeño que ya este dando clases en el Tec.
3. Ser amigo o conocido de la camarilla del Director Jorge Alberto alias el Avándaro y del Subdirector Miguel Angel Leal (verdadero Director del Tecnológico, pero esta es otra historia para otro post).
4. Es necesario, pero no indispensable haber terminado la carrera o maestría, pero esto no importa, ya que nuestros flamantes administradores solo contratarán a gente que tendrá las siguientes características: mediocres, serviles, lambiscones, y con poca ... visión de las cosas.

Pero a pesar de todo a nuestro Tecnológico ha llegado personas de mucha capacidad, incluso egresados de la UNAM, como es caso de una profesora que estaba dando clases de Matemáticas en el Área de Ciencias Básicas y que acaba de irse, si ..., a la Institución no le interesó contratarla ni darle otro interinato a esta persona..., si..., así de increíble la cosa.
¿Por qué?, pues porque la realidad es otra en nuestro Tec; en vez de que la Administración se preocupara por mejorar la planta docente en Ciencias Básicas, anda abriendo hoyos en otras Áreas para dejar entrar a sus "cuates", dejando al Area de Ciencias Básicas sin recursos y sin docentes...a la actual Administración no le conviene que entre gente preparada que se atreva a cuestionar la pésima labor que hacen... sólo le importa que profesionistas "chambones", mediocres y hasta ineptos entren, para que así nadie cuestione sus acciones como es el siguiente caso...
Hace ya varios años trabajaba aquí una Licenciada en Informática llamada Andrea Amezcua, había logrado progresar bastante, ya tenía plaza de tiempo completo, cosa que ningún catedrático de Sistemas de aquel entonces tenía; ella apoyaba el Área de Control Escolar, estaba realizando unas mejoras al Sistema que su precesor Francisco Vazquez no pudo hacer, esta labor la logró posicionar muy bien con la administración de aquel entonces (Alberto Cortés), pero ella cometió un enorme error o pecado...el pecado de soberbia, continuamente se quejaba de que el Tecnológico de Tehuacán era muy poca cosa para ella, eso es lo que llegó a comentar con sus cofrades de Orizaba (Liliana, Francisco, Zaira), en aquel entonces ellos estaban en una situación precaria, con pocas horas menos prestaciones, y ambicionaban la situación laboral de Andrea Amezcua, es por ello que utilizando las malas artes que todos ustedes conocen de ellos fué que empezaron a boicotear el trabajo de Amezcua y como siempre fueron de arrastrados con el Director en turno a empezar a maquinar la salida de Andrea. No es que estemos contando una situación de injusticia, sino de traición, de hecho Andrea tuvo mucho que ver con su salida; una vez enterado Alberto Cortés, este empezó a traer de "encargo" a la Lic. Amezcua, apoyado de otros administrativos, y por falta de madurez la licenciada armó un escandalo, hizo berrinche, pataleó como niño de brazos, y decidió renunciar al Tecnológico, argumentando que no se valoraba su trabajo, que el Tecnológico era muy poca cosa para ella, que de hecho su sueño dorado era estar en la Universidad Veracruzana, esa si era una Institucion no babosadas. Así, a los días siguientes ella tomó sus cosas, y ... lo mas grave y hasta bochornoso (por la falta de ética), saboteó el Sistema de Control Escolar que a ella misma se le había encargado de mantener; "La Licenciada Andrea se llevó las modificaciones que hizo y dejó el Sistema sin nada" bueno esas son las palabras dichas por su sucesora Lic. Irene Garcia Ortega, o mas bien con las que se quejaba cada vez que venía al tema, pero que finalmente resultó la ganona de todo este embrollo, y por que decimos esto, pues bien, el Plan era hacer que Andrea renunciara para que sus horas fueran repartidas entre todos los "buitres" de Sistemas, así es que ellos lograron alcanzar medios tiempos, tiempos completos y mas prestaciones, y a cambio Alberto Cortés obtenía su lealtad, en caso de que surgieran problemas para destituirlo...
Pero antes de hacerles a ustedes algunas preguntas, fíjense bien...
Unos meses antes de reincorporarse al Tec de Tehuacán, la Licenciada Andrea Amezcua pidió trabajo en la Universidad Tecnológica de Tecamachalco y... que creen ustedes... No la aceptaron...
¿Por qué si una Institucion de menor nivel Académico RECHAZA a dicha Licenciada, nuestro Tecnológico la ACEPTA?
Teniendo conocimiento de los pésimos antecedentes y la historia que hay detrás de dicha Licenciada...
¿Por qué se le permite su reingreso?
¿Por qué una persona que ha ocasionado perjuicios a la Institución (saboteó el Sistema de Control Escolar) se le tiene ahora tanta consideración?
La Administración de nuestro Tecnológico aparte de ser inepta sufre de Alzheimer (ya esto es el colmo), Debe haber una dirección que proteja los intereses de la Institución para su buen desempeño, debe haber un sindicato que regule la entrada de personal que tenga la honorabilidad necesaria ... y debe haber una comisión dictaminadora que vigile la calidad profesional ... Y ninguna de la tres partes está FUNCIONADO, y ni piensa hacer nada...
La Dirección está alcahueteando a gente que viene "recomendada" por sus cuates.
El Sindicato esta haciéndose de la vista gorda al permitir que reingrese una persona que como decimos vulgarmente ya esta "quemada"...chale...pareciera que fueran del "otro Sindicato".
La comisión dictaminadora no esta regulando la entrada de personal competente...

Bien, para terminar y pareciera que la vida esta llena de ironías... la Administración (Ing. Onésimo) le ha encargando a esta licenciada un sistema de control escolar, si... jajaja... que ironías de la vida.

UPDATE:
En el Semestre pasado (Ago-Dic 2006) Esta Licenciada se le contrató para impartir clases de Arquitectura de Computadoras I, para la cual ella no cumple el perfil, nos contaron algunos de sus exalumnos de dicha materia, que ella solo fue a dar clases DOS veces... y que para aprobar la materia le encargo a sus alumnos que bajaran información de Internet y que se la presentaran como trabajo final.